Las Guarderías Integradoras del IMSS son una modalidad especializada del servicio de guardería diseñada para atender a niñas y niños con y sin discapacidad en un mismo espacio. A diferencia de las guarderías ordinarias, cuentan con personal terapéutico propio, instalaciones accesibles adaptadas y un programa individualizado para cada menor que requiere apoyo terapéutico. El IMSS opera actualmente 33 unidades integradoras distribuidas en 18 estados del país.
Qué es una Guardería Integradora del IMSS
Una Guardería Integradora es una instalación de carácter educativo-asistencial donde se favorece el desarrollo armónico e integral y se promueve la integración de menores con discapacidad junto a niños sin discapacidad, desde los 43 días de nacidos hasta los 4 años de edad. Su objetivo central es doble: brindar apoyo terapéutico especializado dentro del propio centro y, al mismo tiempo, promover la adaptación social en un espacio real e incluyente, preparando a cada niño para integrarse progresivamente al entorno regular.
33
Guarderías Integradoras activas
18
Estados con cobertura actual
43 días
Edad mínima de ingreso
2 áreas
General y de Apoyo Terapéutico
Las dos áreas de atención de la Guardería Integradora
La Guardería Integradora opera con dos áreas diferenciadas pero conectadas físicamente, de manera que se favorezca la interacción entre todos los niños y el proceso de integración gradual de los menores con discapacidad.
Área General
Atiende a todos los niños sin distinción:
- Niñas y niños sin discapacidad
- Niñas y niños con discapacidad leve que no requieren apoyo terapéutico adicional
- Niñas y niños con discapacidad moderada en proceso de integración parcial o definitiva desde el área terapéutica
Programa pedagógico: El mismo aplicado en las guarderías del esquema Vecinal Comunitario, adaptado a cada etapa de desarrollo.
Área de Apoyo Terapéutico
Atiende exclusivamente a niños con discapacidad moderada que requieren terapia complementaria. En esta área:
- El agrupamiento se hace por nivel de desarrollo, no por edad cronológica
- Se trabaja con un Plan Individual de Desarrollo para cada niño
- Los terapeutas especializados aplican sesiones individuales y grupales
- El médico rehabilitador realiza revaloraciones periódicas
- El objetivo es lograr la integración progresiva al área general
Importante: Cualquier guardería del IMSS atiende a niños con o sin discapacidad. La diferencia de las Integradoras es que adicionalmente disponen del equipo terapéutico, el espacio y los recursos especializados para atender a los niños que requieren apoyo terapéutico parcial dentro del propio centro, sin que las familias tengan que buscar ese servicio fuera.
Tipos de discapacidad que atiende la Guardería Integradora
Las Guarderías Integradoras están equipadas para dar respuesta a un amplio espectro de diagnósticos. El tipo de discapacidad determina qué especialistas intervendrán en el plan terapéutico individual del menor.
Discapacidad intelectual
Incluye síndrome de Down y otras condiciones que afectan el desarrollo cognitivo y el aprendizaje.
Discapacidad física y motriz
Parálisis cerebral, mielomeningocele, acondroplasia y otras condiciones que afectan la movilidad y el control motor.
Discapacidad sensorial
Visual y auditiva. El centro dispone de especialistas en ceguera, debilidad visual y terapia de lenguaje y audición.
Trastornos del lenguaje y habla
Alteraciones en la adquisición del lenguaje, la articulación o las funciones orofaciales necesarias para la comunicación y la alimentación.
Discapacidad conductual y psicosocial
Alteraciones de conducta, dificultades en la regulación emocional o trastornos que afectan la interacción social temprana.
Discapacidad múltiple y retraso del desarrollo
Niños con dos o más discapacidades simultáneas o con retraso generalizado del desarrollo que requieren atención en varias áreas a la vez.
El equipo interdisciplinario: personal especializado de la Guardería Integradora
La principal diferencia estructural de las Guarderías Integradoras frente al resto de guarderías del IMSS es su equipo interdisciplinario especializado. Además del personal habitual de cualquier guardería (directora, educadoras, personal de salud, alimentación y administración), las integradoras cuentan con profesionales específicos para el área de discapacidad.
Coordinadora del Área de Discapacidad
Figura central del área terapéutica. Realiza las entrevistas de ingreso, coordina al equipo interdisciplinario, supervisa los planes individuales, gestiona los cambios de sala y la integración progresiva de cada menor. Es el enlace directo con las familias.
Médico Especialista en Medicina Física y Rehabilitación
Valora a cada niño al ingreso y realiza revaloraciones mensualmente durante los primeros 6 meses, y cada 4 meses después. Coordina el plan de rehabilitación, da seguimiento al tratamiento y orienta a las familias sobre el manejo en casa.
Asesor Técnico
Difunde el servicio, orienta al prestador del servicio en recursos materiales y humanos, supervisa las actividades del área de discapacidad y hace el enlace con la unidad médica del IMSS para análisis de casos.
Terapeutas especializados (contratados según las necesidades de los niños inscritos)
Terapeuta de aprendizaje
Terapeuta de lenguaje, habla y audición
Terapeuta físico y de neurodesarrollo
Terapeuta ocupacional
Especialista en estimulación temprana
Psicomotricista
Especialista en ceguera y debilidad visual
Cómo es el proceso de ingreso al área de apoyo terapéutico
El proceso de inscripción al área de apoyo terapéutico de la Guardería Integradora es exclusivamente presencial y difiere en pasos importantes del proceso de una guardería ordinaria. No es posible iniciar este trámite a través del Portal STIGI.
Contacta con la Guardería Integradora
Acude o llama a la guardería integradora más cercana y solicita información al personal sobre el servicio. La Directora te informará y te derivará con la Coordinadora del Área de Discapacidad.
Entrevista de ingreso con la Coordinadora del Área
La Coordinadora realiza una entrevista detallada con los padres o tutores para conocer el diagnóstico del menor, su historial clínico, los tratamientos externos que recibe y sus habilidades actuales. Valora si el niño es candidato al área de apoyo terapéutico.
Valoración por el Médico Rehabilitador del IMSS
La Directora entrega al trabajador asegurado la «Solicitud de Dictamen Médico de Ingreso a Guardería Integradora». Con ese documento, debes acudir a la Unidad Médica del IMSS asignada para que el médico especialista en medicina física y rehabilitación evalúe al menor y emita el Dictamen Médico de Ingreso.
Presentación del Dictamen en la guardería
Regresa a la Guardería Integradora con el Dictamen Médico. A partir de aquí, el proceso documental sigue los mismos pasos que la inscripción ordinaria: documentos del niño y del trabajador, más la Valoración del Desarrollo para Asignación de Grupo, que es exclusiva de este esquema.
Evaluación inicial por los terapeutas y asignación de grupo
Los terapeutas realizan la Evaluación Inicial A y/o B para determinar en qué grupo del área de discapacidad se ubica al menor. En el área terapéutica los grupos no se forman por edad cronológica, sino por nivel de desarrollo en las áreas cognitiva, lenguaje, socialización, autoayuda y motricidad.
Firma de documentos y periodo de adaptación
Al completar la inscripción, los padres firman la Carta Compromiso, la Carta de Autorización y las Obligaciones de los Padres de Niños con Discapacidad en Guardería Integradora. A continuación comienza el periodo de adaptación adaptado a las características del menor.
Documentación necesaria para el área de apoyo terapéutico
Además de la documentación estándar que se requiere en cualquier guardería del IMSS, el área de apoyo terapéutico de la Guardería Integradora exige documentación específica vinculada al diagnóstico del menor.
| Documento | Quién lo aporta | Exclusivo de Guardería Integradora |
|---|---|---|
| Acta de nacimiento y CURP del menor | Familia | No |
| Cartilla Nacional de Salud con vacunación completa | Familia | No |
| Solicitud de Examen Médico de Admisión requisitada (vía UMF) | Unidad de Medicina Familiar | No |
| Valoración del Desarrollo para Asignación de Grupo | Terapeutas de la Guardería Integradora | Sí |
| Dictamen Médico de Ingreso a Guardería Integradora | Médico rehabilitador del IMSS (Unidad Médica) | Sí |
| Estudios, diagnósticos y tratamientos externos del menor | Familia (copia fotostática) | Sí |
| NSS, CURP e identificación oficial del trabajador asegurado | Trabajador | No |
| Datos del empleador (razón social, registro patronal, domicilio) | Trabajador | No |
| Correo electrónico personal activo del trabajador | Trabajador | No |
Cómo funciona el programa terapéutico: el Plan Individual de Desarrollo
Una vez inscrito el menor en el área de apoyo terapéutico, los especialistas diseñan un Plan Individual de Desarrollo (PID) personalizado. Este plan se actualiza cada cuatro meses mediante la aplicación de la prueba Proyecto Oregon, que evalúa el nivel de desarrollo del niño en todas las áreas y permite ajustar los objetivos y actividades terapéuticas.
🧠
Área cognitiva
Atención, memoria, resolución de problemas, comprensión de conceptos
🗣️
Lenguaje y habla
Comprensión y expresión verbal, articulación, funciones orofaciales
🤝
Socialización
Interacción con pares, normas sociales, juego compartido, vínculo afectivo
🧤
Autoayuda
Alimentación, higiene, control de esfínteres, vestido, autocuidado y autonomía
✋
Motricidad fina
Pinza, coordinación mano-ojo, manipulación de objetos y herramientas
🏃
Motricidad gruesa
Desplazamiento, equilibrio, postura, coordinación y control corporal global
El proceso de integración: de la sala terapéutica al área general
El objetivo final del área de apoyo terapéutico no es que los niños permanezcan en ella indefinidamente, sino prepararlos para integrarse progresivamente al área general. Este proceso se desarrolla en tres etapas:
Integración social
Primera fase. El niño con discapacidad moderada participa en actividades puntuales (fiestas, eventos especiales, salidas) junto a los niños del área general, con supervisión directa del terapeuta. El objetivo es la familiarización mutua y el refuerzo del vínculo social.
Integración parcial
Segunda fase. El niño asiste de forma regular a algunas sesiones del área general (actividades pedagógicas, juego, comidas) mientras continúa recibiendo terapia en el área especializada. El terapeuta supervisa y orienta a las educadoras del área general sobre cómo trabajar con el menor.
Integración definitiva
Fase final. Cuando el equipo interdisciplinario determina que el menor ha alcanzado el nivel de desarrollo necesario, se produce el traslado completo al área general. Los padres firman la «Carta Compromiso de Integración Definitiva» y el niño pasa a seguir el programa del área regular.
Programa Escuela para Padres: el rol de las familias
La Guardería Integradora incluye un Programa de Escuela para Padres de periodicidad mensual, dirigido específicamente a las familias de niños con discapacidad. El programa está coordinado por la directora junto con el equipo interdisciplinario y tiene tres objetivos principales:
- Orientación sobre el diagnóstico y el tratamiento: los especialistas explican los avances, dificultades y estrategias para trabajar con el menor en casa, de forma que las acciones de la guardería y del hogar sean coherentes y se refuercen mutuamente.
- Manejo de límites y autonomía: se trabaja con las familias sobre la importancia de establecer límites adecuados a la edad del niño, favoreciendo la independencia en alimentación, higiene, vestido y control de esfínteres.
- Acompañamiento emocional: la coordinadora asesora a los padres sobre situaciones específicas y, cuando lo considera necesario, los orienta hacia apoyo psicológico externo (familiar, de pareja o individual).
Dónde hay Guarderías Integradoras del IMSS
El IMSS opera actualmente 33 Guarderías Integradoras distribuidas en 18 entidades del país. Si en tu estado o ciudad hay una, tiene prioridad sobre una guardería ordinaria cuando tu hijo requiere apoyo terapéutico.
Aguascalientes
Baja California
Coahuila
Chihuahua
Durango
Guanajuato
Guerrero
Jalisco
Michoacán
Morelos
Nuevo León
Querétaro
Quintana Roo
Sinaloa
Sonora
Tamaulipas
Yucatán
Ciudad de México (Delegación Sur)
Para localizar la unidad integradora más cercana a tu domicilio o trabajo, consulta nuestro Directorio de Guarderías del IMSS o contacta el Departamento de Guarderías de la Delegación del IMSS de tu estado.
Guarderías Integradoras frente a guarderías ordinarias del IMSS
| Aspecto | Guardería ordinaria IMSS | Guardería Integradora IMSS |
|---|---|---|
| Niños con discapacidad sin apoyo terapéutico | Sí, admite | Sí, en el área general |
| Niños con discapacidad que requieren terapia | No dispone de recursos para ello | Sí, en el área de apoyo terapéutico |
| Médico rehabilitador propio | No | Sí, integrado en el equipo |
| Terapeutas especializados | No | Sí (lenguaje, físico, ocupacional, aprendizaje, visual, psicomotricidad) |
| Plan Individual de Desarrollo | No | Sí, para cada niño del área terapéutica |
| Agrupamiento de niños | Por edad cronológica | Por edad en el área general; por nivel de desarrollo en el área terapéutica |
| Proceso de inscripción | Presencial o por Portal STIGI | Exclusivamente presencial (con dictamen médico previo para área terapéutica) |
| Programa para familias | Plática de nuevo ingreso | Escuela para Padres mensual + entrevistas continuas con el equipo |
| Instalaciones | Estándar | Accesibles, adaptadas y con equipamiento especializado |
Preguntas frecuentes sobre las Guarderías Integradoras del IMSS
¿Puede ir mi hijo a una Guardería Integradora si su discapacidad es leve?
Sí. Los niños con discapacidad leve son atendidos directamente en el área general de la Guardería Integradora, junto a los niños sin discapacidad, sin necesidad de pasar por el proceso de valoración del médico rehabilitador. Solo se requiere el proceso completo de dictamen médico para quienes vayan a ingresar al área de apoyo terapéutico, que está destinada a menores con discapacidad moderada.
¿Puedo inscribir a mi hijo en una Guardería Integradora a través del Portal STIGI?
No. La inscripción al área de apoyo terapéutico de una Guardería Integradora no puede gestionarse por internet. El trámite es obligatoriamente presencial, ya que requiere una entrevista inicial con la Coordinadora del Área y la obtención previa del Dictamen Médico de Ingreso en la unidad médica del IMSS. Solo el área general de la Guardería Integradora sigue el proceso ordinario.
¿Qué diferencia hay entre apoyo terapéutico en la guardería y la terapia externa que ya recibe mi hijo?
Son complementarias, no excluyentes. El apoyo terapéutico de la Guardería Integradora se basa en el programa y las indicaciones del médico y terapeuta tratantes externos: los especialistas de la guardería aplican actividades que refuerzan y complementan lo que el niño trabaja fuera. No se sustituye la terapia externa, sino que se añade una dimensión diaria dentro del entorno educativo donde el niño pasa la mayor parte de su tiempo.
¿Cómo se decide cuándo un niño está listo para integrarse al área general?
La decisión es tomada de forma colegiada por el equipo interdisciplinario (coordinadora, médico rehabilitador y terapeutas) basándose en los resultados de las valoraciones periódicas con la prueba Proyecto Oregon. No hay un plazo fijo: cada niño avanza a su ritmo. El proceso puede pasar por las tres fases (social, parcial y definitiva) de forma gradual, y siempre implica el acompañamiento directo de los terapeutas durante las integraciones parciales.
¿Qué ocurre cuando el niño cumple 4 años y egresa de la Guardería Integradora?
Al cumplir 4 años, el menor causa baja del servicio de guardería del IMSS, igual que en cualquier guardería ordinaria. Al egreso, el equipo de la Guardería Integradora elabora un Informe Final del Menor que documenta todos los avances terapéuticos, el nivel de desarrollo alcanzado en cada área y las recomendaciones para la continuidad del tratamiento. Este informe se entrega a los padres firmado por la Directora y resulta muy valioso para la transición al sistema de educación preescolar.
¿La Guardería Integradora tiene coste adicional para las familias?
No. Al igual que el resto de guarderías del IMSS, el servicio de la Guardería Integradora es completamente gratuito para los trabajadores asegurados con derecho al servicio. El equipo terapéutico, los materiales especializados, las valoraciones médicas y el programa de escuela para padres están incluidos sin coste adicional.